新闻公告

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2026.03.11
党委书记、校长杜爱玉带队赴中国石化安徽石油分公司调研交流
为巩固校企合作成果,精准对接企业人才培养需求,深化产教融合协同育人,3月6日,党委书记、校长杜爱玉带队赴中国石化安徽石油分公司调研交流,党委委员、副校长金大伟及培训学院、开放教育学院相关负责人陪同调研。中国石化安徽石油分公司党委书记查显双、党委委员、副总经理杨厚安、总审计师蔡媛媛及党委组织部、安全环保监管部等相关部门负责人参加交流活动,活动由查显双主持。 查显双介绍了企业基本情况,他表示,安徽开放大学为企业开设专班,培育了一批涵盖管理干部、技术骨干、基层操作能手的中坚力量,为企业高质量发展提供了坚实的人才支撑,对此表示衷心感谢。在当前能源行业转型背景下,安徽石油正加速向“油气氢电服”综合能源服务商转型,对人才的专业度、适配度提出更高要求。希望双方在课程资源共建、非学历教育培训等方面加强协作,推动学历教育与企业岗位需求深度融合、非学历培训与员工职业发展精准对接,让校企合作成果更好地赋能企业生产经营与行业转型升级。 杜爱玉对企业在前期合作中的支持表示感谢,并详细介绍了学校历史沿革和在学历教育、非学历教育培训等方面的办学优势与实践成果。她指出,此次调研旨在巩固双方既有合作成果,进一步明晰企业人才需求,在现有合作基础上,学校将充分发挥在线教育、灵活学制等办学优势,协同企业共同探索学历教育延伸、非学历教育培训共建、特色资源开发等合作新路径,通过灵活适配的培养模式精准满足企业员工学习提升需求,为企业高质量发展提供有力人才支撑,实现校企资源共享、协同发展,携手为安徽“三地一区”建设贡献力量。 交流中双方就组建师资团队、打造定制化培训服务、建立常态化沟通机制等达成广泛共识。开放教育学院和培训学院围绕学历教育合作延伸拓展、非学历教育培训等方面汇报了后续合作思路。 此次交流是学校深化校企合作的重要举措,为后续拓展校企合作领域、精准对接企业需求、服务地方产业发展指明了方向。 (开放教育学院:邹斌;审核:万赛罗;编发:刘春芝)
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2025.11

2025年合肥新站工匠学院班组长(第四期)培训班成功举办
10月24日至25日,由新站高新区总工会主办、合肥开放大学承办的2025年合肥新站工匠学院班组长(第四期)培训班成功举办。来自安徽捷讯光电技术有限公司、康宁显示科技(合肥)有限公司、合肥致真精密设备有限公司等企业50名班组长参加培训。 24日下午,培训班开班式在新站工人文化宫举行,新站高新区总工会副主席梁华友、合肥开放大学培训学院负责人出席开班式,并为第三期6名优秀学员颁发荣誉证书。 培训班邀请专家精心授课,学员们学习了《强化班组安全预控 防范生产安全事故》《匠心筑梦 青春挺膺》《劳动用工典型案例及其启示》《班组长的中医健康说》《人工智能与大模型的技术、应用与未来》等内容,深刻领会了工匠精神内涵,增强了安全生产的工作意识,拓宽了人工智能行业视野。培训中学员们认真听讲、积极发言,纷纷表示将继续加强业务学习,锤炼过硬本领,争做堪当时代重任的工匠人才。 撰稿、摄影:徐飞腾 稿源:培训学院 审核:钟书芳
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2025.11

我校成功举办数字工匠赋能经济高质量发展高级研修班
日前,根据安徽省人力资源和社会保障厅《关于印发专业技术人才知识更新工程2025年国家级和省级高级研修项目计划的通知》(皖人社函〔2025〕225号)要求,安徽开放大学承办的数字工匠赋能经济高质量发展省级高级研修班于10月28日至31日在芜湖成功举办。本次高研班聚焦高技能数字工匠人才培育、赋能新质生产力发展,由安徽开放大学和安徽海螺集团有限责任公司共同举办,来自全省各地从事数字化转型的高技能专业技术人员、企事业单位业务骨干等参加了培训。 在开班仪式上,安徽海螺集团有限责任公司党委委员、副总经理万涌对参训学员提出明确要求和殷切期望。他强调,全体学员要珍惜学习机会,以“空杯心态”投入培训,将培训所学转化为推动工作的实招硬招,切实提升发现问题、分析问题与解决问题的综合能力。 本次研修班紧扣数字经济发展前沿,围绕数字工匠培育与创新能力提升,设置了《数字工匠与岗位创新》《人工智能赋能新型工匠》《提升数字工匠创新思维和方法》等专题课程,并组织学员赴海螺数字中心开展现场教学。特邀刘晴、李小莉、贾亮、王福田等知名专家学者和行业领军人才组成师资团队,通过专题讲座、座谈交流、现场观摩等多种形式,全面提升参训学员的数字素养和创新能力。 培训期间,学员们系统学习了数字工匠培育的理论体系和实践方法,深入探讨了数字化转型中的创新思维培养和技术应用。参训学员纷纷表示,此次培训内容前沿、形式新颖,既有理论高度又有实践深度,为今后推动数字化转型工作提供了新思路、新方法。 此次研修班的成功举办,是学校服务安徽省经济社会发展、加强高技能人才队伍建设的重要举措,为培养造就大批高素质数字工匠、推动新质生产力发展提供了有力人才支撑。 培训学院:方军庭,审核:孙海,编发:张倩倩
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2025.11

场馆里的思政课:马克思主义学院、开放教育学院联合开展“弘扬工匠精神 培养创新能力”主题实践教学活动
为进一步推动思政课改革创新,大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,打造“场馆里的思政课”,9月27日上午,马克思主义学院与开放教育学院组织学生前往合肥劳模工匠馆,开展“弘扬工匠精神 培养创新能力”主题实践教学活动。 活动现场,学生们在实物、影像与文字资料中感受劳模工匠的奋斗足迹与非凡成就,沉浸式体验科技创新成果;马克思主义学院王小素老师以“劳动创造价值 实干成就伟业”为题,结合参观内容,开展现场教学,厚植家国情怀,帮助学生树立正确劳动观。 活动结束后同学们反响热烈,认为活动深化了对劳模精神、劳动精神、工匠精神的理解,表示要在实践中长本领,要“执着专注、精益求精”,为现代化美好安徽建设贡献自己的力量。 (马克思主义学院:秦蕾;审核:吴文明;编发:陶勇)
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2025.05

安徽省劳模工匠和新能源汽车产业工人学历提升班开班仪式在我校举行
10月30日,安徽劳模工匠和新能源汽车产业工人学历提升班开班仪式在我校举行。安徽省总工会党组成员、副主席陈金红出席开班式并讲话,安徽开放大学党委委员、副校长诸咸斌出席活动并作开班讲话。省总工会劳动和经济工作部部长邱波主持开班式。 陈金红在讲话中表示,省总工会联合省教育厅、省人社厅等省直有关单位,在安徽开放大学挂牌成立安徽工匠学院,并首批命名3个校区,旨在发挥“工会+部门+院校+企业”效应,汇聚各方资源,大力开展技能培训、学历提升、创新服务等工作,着力培养更多高技能人才、安徽工匠、大国工匠。全体学员要珍惜宝贵的学习机会,把各项学习任务完成好,真正做到学有所思、学有所悟、学有所成。坚持终身学习,处理好工学矛盾,力求在今后一个时期多学一点、学深一点,不断开阔眼界、拓宽思路、增强本领;要弘扬工匠精神,干一行、爱一行、精一行,不断提高技术技能水平,努力成为各行各业的行家里手、技术能手、业务好手;要发挥示范作用,积极开展师带徒、技术培训、合作攻关、创新研发等活动,带领更多职工走技能成才、技能报国之路,把知识转化为现实生产力,助力所在单位高质量发展,为社会创造更多价值。 诸咸斌在开班讲话中表示,安徽开放大学坚持服务经济社会发展的办学宗旨,积极承担促进全民终身学习和技能社会建设的任务,构建复合型技能人才培养模式,服务技能安徽建设。在安徽省总工会的高度重视和有力指导下,通过一系列的举措提升广大劳模、工匠、产业工人的学历层次和能力水平,着力将安徽工匠学院打造成工匠精神锤炼传承基地、优秀工匠创新服务基地和工匠人才教育培训基地。希望全体学员充分体会安徽省总工会的关心爱护,大力弘扬工匠精神、传承匠心文化,秉承安徽开放大学“乐学、厚德、力行、日新”校训精神,通过系统学习不断提升适应社会变化的核心能力,成长为拥抱时代变化、勇于探索未知的技能技术人才。 安徽省劳模工匠和新能源汽车产业工人学历提升班是安徽工匠学院的第一个学历提升项目,安徽省总工会对劳模工匠学历提升班学员学费实行全额补助,入学当年和第二年分年度补助;对新能源汽车产业工人学历提升班学员学费实行差额补助,累计补助2000元。全体学员在读期间或毕业时,成绩优异者,依据条件可申请国家开放大学、安徽开放大学奖学金和“优秀毕业生”称号。 开班仪式上,与会领导为学员代表赠送了《习近平关于工人阶级和工会工作论述摘编》《劳模精神劳动精神工匠精神学习读本》《大国工匠风采录》等书籍,安徽工匠学院教师代表蒋平,劳模工匠学历提升班学员代表合肥华润燃气有限公司维修工宗洪博作了发言。中国工会十八大代表、全国五一劳动奖章获得者盛保柱,开放教育学院教师、工匠学历提升班班主任刘丽为学员们上了开学第一课。 省机械冶金工会、安徽开放大学相关处室、有关市总工会和市开放大学相关领导,劳模工匠学历提升班全体学员及新能源汽车产业工人学历提升班学员代表共同参加本次开班式。
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2025.05

【媒体报道】新浪网:开放大学为更多中国人带来知识与机遇
新华社合肥2月1日电(记者赵金正、栾若卉)午休时分,正在出外勤的安徽合肥燃气维修工宗洪博匆匆吃过午饭,便立马掏出手机和随身携带的笔记本,登录远程教育平台学习课程。“许多知识被分成了四五分钟的短视频,学起来轻松,而且时间灵活,每天忙完如果不学一会总觉得少了点儿什么。”宗洪博说。 2023年1月,安徽工匠学院在安徽开放大学挂牌成立。同年10月,宗洪博成为该学院首批学生。据介绍,该学院围绕当地产业发展需要特别设立,面向工匠人才、产业工人、在岗员工等人群,通过线上线下相结合的培养方式,提升学员的技能水平、综合素养和学历层次。    “我想当一名技术人才,这需要扎实的知识和功底,但很遗憾自己学历不高。”宗洪博告诉记者,开放大学为自己再学习、再深造的愿望和需求,提供了灵活便捷的学习平台和教育保障,这让自己的生活更加充实、更有盼头。    国家开放大学直属教育部,是以促进终身学习为使命、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校,由1个总部、45个分部、3735个学习中心组成,覆盖全国城乡和各类学习者群体。数据显示,截至2023年秋,累计超过2500万人接受国家开放大学高等学历教育。其中,安徽开放大学作为国家开放大学分部,办学45年来,已累计培养本、专科毕业生约70万人。    15年前的一个傍晚,刚开始从事建筑施工工作的王冰,下班后乘坐十多公里的公交车,来到安徽开放大学的前身安徽广播电视大学,学习土木工程。    回想起当年踏入明亮、宽敞教室的那一刹,41岁的王冰说,自己永远不会忘记那份激动与期待。这位开放大学的“学长”坦言,在开放大学的学习经历大大改变了自己的人生轨迹。 “当年从这里毕业后,我工作都更有底气,而且心里更愿意接受新的挑战。”王冰告诉记者,在开放大学学习的多年时间里,自己不仅考取了多项专业资格证书,更是取得了土木工程与人力资源管理专业的本科毕业证书,如今成功转型为一名专业的人力资源工作者,正在攻读自己在安徽开放大学的第三个本科学位。    经过约半个世纪的发展,如今各级开放大学开设着种类丰富、兼具特色的专业。安徽开放大学就开设了涵盖经济学、法学、文学、教育学等65个本科、专科专业,为学生个性化学习和职业发展提供更多选择。同时还通过实施“一村一名大学生计划”“ 新型产业工人培养和发展助力计划”等开设对应专业,通过教育赋能区域经济社会发展。    在安徽开放大学开放教育学院院长马宁看来,开放大学作为服务全民终身学习的平台,在帮助学生获取专业知识和应用技能的同时,突出对受教育者自主学习能力、终身学习意识、职业发展和就业能力、社会参与和创新创业能力等综合素质的培养。    谈起在开放大学的经历,如今已是合肥一家公司总经理的费洪艳如数家珍。在安徽开放大学学习的9年间,费洪艳学习了法律、会计和土木工程等专业,考取了包括高级营养师、中级会计师等多个职业证书。    “虽然有些专业知识在我的实际工作中用到的不多,但持续学习增强了我的综合素质,理解事物的方式也会更加多元。”费洪艳笑着说,学习知识的背后是认知能力的提升,不然自己面对生意和家庭不会像现在这样得心应手。    明年7月,费洪艳将从安徽开放大学的土木工程专业毕业,这将是她在这里拿到的第三个本科毕业证。“学习带来的回报和反馈,让我特别着迷。我还将不断学习、终身学习。”费洪艳说。 相关链接:https://cj.sina.com.cn/articles/view/1882481753/70346459020013591
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